Emily Erdbeer

Újabb mesefigurák. Amik megint csak ötletet adni lehetnek itt. L
Amikor ezt az Emily Erdbeer-es társast csináltam, akkoriban sokat ment a TV-ben, így nagy sikere volt. De azért ismerik a gyerekek még mindig. Aki meg nem ismeri a mesét, attól még szeretheti. Gyümölcsök és színek tanítására nagyon jó. 

Játékszabály: Indulhatunk a bal felső sarokból. Vagy egy tetszőleges helyről, mindegy. Sima dobókockával dobunk, amennyit dobtunk, annyit lépünk, tetszőleges irányba. (Mehetünk csak egy irányba is, csak akkor tovább tart a játék.) Amelyik mezőre léptünk, az annak megfelelő gyümölcskártyát megkapjuk. Az nyer, aki előbb összegyűjti mind a hat félét. 

Lehet játszani bármilyen bábuval. Én ilyeneket csináltam hozzá. (A talpakat vmilyen más társasból szedtem ki.)  

Színezőnk is van. Csak úgy. Mert színezni jó. J

Névjegykártyákat is csináltam hozzá. Mármint nem konkrétan a társashoz, csak úgy a témához. Műanyag névjegykártyatartóval magukra csíptetik a gyerekek, és bemutatkoznak egymásnak. Hogy ne legyen olyan unalmas mindig a saját nevüket mondogatni.

 Lányos csoportokban nagyobb sikere van, de azért a fiúk is kibírják! J

Farben Ausmalbild

Ez a színező a mesefigurás színes kártyákhoz készült. Ki kell színezni a képeket a megfelelő színre. Aki nem ismeri az összes mesét, az is tudja, hogy mi milyen színű, hiszen játszottunk már a kártyákkal.

Nálunk Hans Hase is ki szokta színezni ezt otthon. De az ő bőröndjében nincsen TV, és nem is játszott velünk a kártyákkal, így nincs teljesen képben. J

Miután mindenki kiszórakozta magát, hogy Hans Hase milyen ügyetlen, megbeszéljük, hogy mit milyenre kellett volna színeznie. 

Farben Monster, Farben Karten

A színekkel olyan jókat lehet játszani! A színes zsákokat a sok apró színes kütyüvel nem lehet megunni. (Jó, biztosan meg lehetne, ha minden nap azzal játszanánk.) 

A másik kedvenc: a szörnyecskék! Minden színből készítettem egy szörnyet (nyomtat, kivág, laminál, kivág, lyukaszt, gumi befűz, megköt= kész) Ezeket a gyerekek a homlokukra teszik, és ők lesznek a piros, kék, sárga stb. szörnyecskék. Akik a színükkel megfelelő dolgokkal táplálkoznak. Tehát a sárga szörnyecskének össze kell gyűjteni a sárga dolgokat, a pirosnak a pirosakat stb. Ezt játszhatjuk színes tárgyakkal, kártyákkal, ezeket szétteríthetjük, eldughatjuk, játszhatunk időre, ki talál többet… Aki megtalálja az összes „ennivalóját”, az mondja, hogy „Ich bin satt!”

Sajnos az én szörnyeim már elég régiek, és sehol sem találom, amiről nyomtattam őket, úgyhogy nem tudom közzé tenni. De nem túl nehéz néhány színes szörnyet keresni. Vagy még jobb, ha a gyerekek készítik el.

Ezeket a kártyákat most csináltam, de szerzői jogi problémák miatt ezeket sem teszem közzé. L Csak az ötlet miatt mutatom, hátha vki kedvet kap. 

Minden színből összegyűjtöttem 4 mesefigurát. Ezeket először megbeszéljük, mi micsoda, milyen színű, aztán jöhet a gyűjtés. Ez még nem olyan nehéz feladat, hamar megtalálja mindenki a saját színét. Érdekesebbé akkor válik, amikor ugyanezeket a képeket fekete-fehérben kell megkeresni.

 Még jobb, ha ilyenkor szörnyecskét cserélnek a gyerekek, mert mindenki a saját 4 db figurájára koncentrált jobban, így az összes többit megtalálni kicsit nehezebb.

És hogy ez nyelvileg miért hasznos? Mert a feladat után mindent leellenőrzünk, megbeszélünk, és nem csak a színeket gyakoroljuk ezzel, hanem az egyszerű mondat szerkezeteket kijelentő módban, kérdő mondatban… Ist das rot? Ja, das ist rot. Ist Peter Pan blau? Nein, Peter Pan ist grün. Jó, nem Pán Péter zöld, hanem a ruhája, de itt most nem ez a lényeg. Hanem hogy rögzüljön, hogy az az „ist” akkor is ott van a német mondatban, amikor a magyarban látszólag se híre, se hamva. 

Benni Bücherwurm

Ez egy nagyon jó kis társasjáték a groß/klein, dick/dünn és négy szín, gelb, orange, grün, blau gyakorlására.

Van egy kukacunk, aki a különböző színű, méretű és vastagságú könyveken rágja át magát, attól függően, hogy mit dobunk a 3 dobókockával egyszerre. Elosztjuk a könyveket egyenlően, ki mit dob, olyan könyvet húzhat rá a kukacra, ha van neki olyan. Az nyer, akinek előbb elfogynak a könyvei.

De játszhatjuk ezt is légycsapóval: én dobok, aki először megtalálja az adott könyvet, az lecsap! 

Farben Spass

Ez szintén egy jó kis társasjáték a színek gyakorlására.

Kis csoportos foglalkozásokhoz jó, mert nagyjából 4 gyerekkel érdemes játszani. Van hozzá 4 db színes tábla és 36 db kis kártya, amelyeken hiányzik egy képrészlet, egy jellemző színnel.

 Amilyen színt dob a gyerek, az olyan színű négyzetre kell helyeznie egy képet, amiről éppen az adott szín hiányzik. Ha van neki ilyen. Vannak kártyák, amik több színre is jók, például az alma lehet piros, zöld, vagy sárga, de a banánt csak a sárgára lehet tenni.

Tobi Tapsig

Ez az egyik kedvenc társasjátékunk.

Nagyobb a játék hangulata, mint a haszna, úgyhogy túl sok időt nem fecsérelünk rá, de azért egyszer-egyszer mókázunk vele, mert szeretik a gyerekek. Piros, kék és zöld színű köveket kell a teknős lába alá pakolni, ügyelve rá, hogy ne pottyanjon a vízbe! Felemeli a lábát, és mondja, hogy milyen színt kell rakni, „irgendeine Farbe” opció is van, és panaszkodik is közben kicsit, hogy milyen magas, ne hagyjuk leesni. Nekem van hozzá egy kis tavacskám is, hogy szemléletesebb legyen.

Farben Säcke

A „Színek” az a témakör, ami tartalmilag talán nem a legfontosabb, mégis az első óráktól kezdve szoktunk velük ismerkedni, mivel olyan kézenfekvő. Bárminek megnevezhetjük a színét, ami körülvesz minket: a szőnyeg, a függöny, a gyerekek ruhái stb. Számtalan játékra ad lehetőséget, így a színek segítségével sok minden mást is gyakorolhatunk: szókincsünket rögzíthetjük, egyszerű mondatszerkezeteket gyakorolhatunk stb.

A színekkel való mókázásra vannak nekem ezek a ki zsákocskáim:

Először csak a kék, sárga, piros és zöld színekkel játszunk, aztán később folyamatosan jön hozzá a többi. 

• Megnevezem, hogy az adott zsák a kezemben milyen színű. 
• Felemelek egy-egy zsákot, a gyerekek pedig hangosan mondják, hogy az milyen. Felváltva emelgetem a zsákokat egyre gyorsabban. Amíg bele nem gabalyodnak. J 
• A gyerekek kezébe adok egy-egy zsákot, amelyik színt mondom, annak a gyereknek kell felállni, akinél az a szín van. 
• A teremben különböző pontokon helyezem el a zsákokat, középre állunk, amelyik színt mondom, ahhoz a zsákhoz kell futni.

Na de a legérdekesebb mindig, hogy mi van a zsákban! J Keressünk egy alkalmat, amikor a gyermekeink nincsenek otthon, és merüljünk el a játékos ládáikban! Keressünk minden zsákba az adott színnek megfelelő kütyüket, Kinder tojás figurákat, ilyesmit! Próbáljunk olyan apróságokat gyűjteni, amivel már régen játszott gyermekünk, és azt gondoljuk, hogy nincs már rá szüksége! Ez egyébként reménytelen vállalkozás, mert amint meglátja nálunk, abban a pillanatban az lesz a kedvenc játéka, amire neki azonnal szüksége lesz, de azért próbálkozzunk! J

A kis „kincsekkel” teli zsákokkal úgy szoktunk játszani, hogy minden zsákba teszek valamit, ami nem oda való, és meg kell keresni a kakukktojást. Vagy összekeverem az összes kütyüt (Ezt általában Hans Hase szokta előzőleg otthon, és elfelejt rendet rakni.), és szétválogatjuk őket. Közben egyesével megnevezünk szépen mindent: „-Ist das grün? –Ja, das ist grün./ Nein, das ist blau.” stb.