2021. február 7., vasárnap

Präsentation-Krankheit-6. Klasse

Hatodikban a betegségekkel foglalkoztunk, ehhez készültek nagyon szép rajzok és vettünk fel a témában néhány mondatot. 


2021. január 31., vasárnap

Präsentation-Das Haus- 4. Klasse

A negyedikesekkel a Wohnen témakörből készült beszámolónk. Csináltak egy nagyon jó kis plakátot, 

majd be is mutatták a közös házunkat. Erről készült a hangfelvétel:




2021. január 30., szombat

Präsentation- Ich und meine Familie- 3. Klasse

Előző héten hangfelvevőset játszottam mindegyik csoportomban.😀Először a harmadikosokét mutatom. Család témakörnél tartottunk, gyönyörűen megtanulta mindenki a családját röviden bemutatni, és ezt meg is örökítettük:



2021. január 5., kedd

Komparation-Kartenspiel

 Évekkel ezelőtt készítettem ezt a kártyajátékot, de valahogy elmaradt, hogy itt megosszam. 

A melléknévfokozást gyakoroltuk vele. Mindenki húz egyet, az első elmondja, ami a kártyáján van (ez én vagyok😊), a következő pedig arra reagál, pl: Ich bin genauso alt, wie du. Ich bin 1 cm kleiner und 2 kg leichter als du. Senki nem mondja ki, hogy hány cm, hány kg, hány éves, csak az első. Majd a legutolsó gyerek mondja, hogy ő mennyivel kisebb/nagyobb stb., és ha a végén mindenki meg tudja mondani az adatait, akkor az egész csoport kap egy pirospontot/pecsétet/vállveregetést. 😀 

Letölthető itt

2020. december 17., csütörtök

Freundschaft

Hatodikban nemrég a barátsággal foglalkoztunk. A téma lezárásaképpen egy videót készítettünk a gyerekekkel és kolléganőmmel, amihez rajzoltak, animációt készítettek, gitároztak, énekeltek. 


2020. december 15., kedd

Weihnachten mit Masken

 Találtam tegnap egy karácsonyi dalt, Simon sagt: Weihnachten mit Masken. 

Készítetettem hozzá gyorsan egy Cloze Testet, kétféle nehézséggel. 

Az egyiket ma már ki is próbáltuk negyedikben. Szerintem vidám óra volt. 😀 

Letölthető itt.

2020. december 10., csütörtök

Komparation-Jamboard

 Ebben a feladatban semmi extra nincsen, csak nekem, mert most próbáltam a Jamboardot órán először. Csak azért mutatom, mert hátha van, aki meg egyáltalán nem próbálta még. 😀

A feladatlapot nem én csináltam, az isl oldalon találtam itt. Kifényképeztem, beillesztettem a Google Jamboard-ba, kivetítettem órán, és könnyű szerrel tudtam bele rajzolni. 

Két csoportban játszottunk amőbát/4 a nyerőt- ki hogy hívja. Egyszerű, de nagyszerű. Szerintem.